發布時間：2020-10-30 瀏覽次數🙇：443次
我校國際教師教育中心教師寧波在SCHOOL PSYCHOLOGY INTERNATIONAL期刊的2020年10月刊發表題為“Discipline, motivation, and achievement in mathematics learning: An exploration in Shanghai”的研究論文，該論文為本校近年來唯一一篇發表在SCHOOL PSYCHOLOGY INTERNATIONAL期刊上的論文，寧波以獨立作者身份發表。此研究獲得全國教育科學規劃國家青年基金項目資助（項目編號：180269）。SCHOOL PSYCHOLOGY INTERNATIONAL期刊位於中科院JCR心理學大類三區，該刊位於SSCI心理學大類三區🦠。
原文鏈接👩🏻🏭：
Discipline, motivation, and achievement in mathematics learning An exploration in Shanghai.pdf
